在自主实践中建构概念——“认识平均分”教学实录与反思

• 作者: 夏雪 张青青
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 自主实践 活动经验 苏教版 分法 全班交流 操作活动 圆片 分桃 示图
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（Z4）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第42~43页例1、例2、'试一试'和'想想做做'。教学目标:1.使学生经历把一些物体平均分的活动过程,理解平均分的含义,掌握按每几个一份的要求平均分的方法。2.使学生在摆一摆、分一分、圈一圈等实践活动中积累操作和思维活动经验,培养分析和解决问题的能力、动手实践的能

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青青		3	1	1.0	1.0
2	夏雪		1	0	0.0	0.0