语篇理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 张鹏九
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇理论 听力教学 逻辑联系语 语篇结构 宏观结构
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 368-369
• 页数: 2页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

本研究在将近一年半的教学实践中,通过对大学英语听说教材和四级听力考试真题的透彻分析,将语篇理论应用于听力教学中,提出把握主旨大意和留意细节信息两大听力方法,旨在探讨语篇理论在大学英语听力教学中的作用.研究结果表明语篇理论中的逻辑联系语和语篇结构有助于学生对听力内容的把握,有助于四级听力成绩和听力水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏九	天津师范大学津沽学院	9	1	1.0	1.0