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摘要:
为探索高校体育学院运动系运动生理学课程的创新型教学模式,通过优化教学内容,改进教学模式,促进考试的多元化等一系列举措,对运动系运动生理学教学模式改革及创新。结果表明:运动生理学课程的创新型教学模式,加强实践教学,注重学生解决问题等综合能力的培养,是高校培养创新型人才的最佳模式之一。
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文献信息
篇名 运动生理学课程教学模式改革及创新研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 运动生理学 教学模式 改革创新
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 实验教学与课程建设
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 2987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新定 海南师范大学体育学院 63 419 11.0 17.0
2 张庭华 海南师范大学体育学院 61 222 7.0 12.0
3 徐海衡 海南师范大学体育学院 15 42 4.0 5.0
4 龙碧波 海南师范大学体育学院 36 188 9.0 12.0
5 李培 海南师范大学体育学院 17 81 4.0 8.0
6 贾珍荣 海南师范大学体育学院 26 361 7.0 18.0
7 史晓伟 海南师范大学体育学院 26 77 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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运动生理学
教学模式
改革创新
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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