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摘要:
课程改革之后的数学课程的基本理念之一是,现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.通过熟练掌握和应用现代信息技术,将使学生的学习方式发生改变,使学生更加乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.实践证明,计算机技术在教学中的引入将加强教学的生动性、直观性、灵活性、趣味性以及实效性,也将对学生的探究、认知以及解决问题提供巨大的帮助,便于提高学生学习的层次和效率,提高小学数学教学的质量.
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文献信息
篇名 论小学数学教学与信息技术的整合作用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 信息技术 小学数学 整合作用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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整合作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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