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摘要:
语文是传承本民族文化的途径之一,而阅读有利于开阔小学生视野,增加他们对传统文化的认识深度,便于小学生汲取传统文化中的精髓,使中国传统文化能够发扬光大。本文从前置作业奠定起点,培养学生的阅读兴趣,读写训练的有效结合三个方面阐述了提高小学语文阅读教学的有效途径。
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关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文
阅读教学
思考
关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文阅读
有效性
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途径
关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文
阅读教学
对策
关于提升小学语文阅读教学质量的几点思考
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质量
几点思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小学语文阅读教学的几点思考
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 阅读 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
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小学语文
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