心理控制源对大学生英语学习成绩的影响研究

• 作者: 苏会娜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理控制源 英语学习成绩 性别
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

该文以海口经济学院208名非英语专业的本科生为研究对象，研究心理控制源与学生英语学习成绩、性别之间的关联性。研究发现：1）大多数学生的心理控制源呈内控倾向，没有显著的性别差异；2）心理控制源与学生的英语学习成绩之间不存在显著性关联；3）女生的内控性稍强，但并未发现男女生在心理控制源上有显著的性别差异；4）学生的英语学习成绩与性别之间存在显著性差异，女生的英语学习成绩明显高于男生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏会娜	海口经济学院外国语学院	4	1	1.0	1.0