小学语文口语交际教学设计研究

• 作者: 贾常海
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学中渗透口语交际教学,能够锻炼学生的沟通交流能力,培养学生适应社会发展的能力.小学语文口语交际教学过程中,教师要充分把握课前的交际信息储备,课中的口语交际实践和课后的口语交际运用,将口语交际教学贯彻于课堂教学的每一个环节,组织各种新颖的口语交际话题,能够充分调动学生的学习兴趣,激发他们跳动的思维,倡导和实行多样化的口语交际活动,创建真实的生活情境,提高课堂教学的互动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾常海		1	0	0.0	0.0