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摘要:
对于语文教学来说,阅读与写作教学尤为重要,并且二者关系密切,其中阅读教学是写作教学重要基础,而写作教学反作用于阅读教学,相互依赖,相互提升。本文主要对小学语文阅读与写作现状进行分析,并提出了阅读与写作有效整合的相关策略。
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文献信息
篇名 浅谈怎样实现小学语文阅读与写作的整合
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 阅读 写作 整合
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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