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摘要:
在我国传统的英语课堂教学中,教师一直都很注重用言语交流来增强教学效果,但实际上身势语作为非言语交流主要形式也是传递信息的有效手段。语言磨蚀是外语习得过程中需要避免和克服的难题,这就需要探索与实践语言磨蚀视角下身势语在英语课堂中的应用策略。
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文献信息
篇名 语言磨蚀视角下身势语在我国英语课堂教学中的应用策略
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 语言磨蚀 身势语 英语课堂教学策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 万竟成 苏州大学外国语学院 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言磨蚀
身势语
英语课堂教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
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42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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