注重科学实验探究打造卓越科学课堂 ——小学科学卓越课堂打造浅议

• 作者: 唐英俊
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学科学 实验探究 卓越课堂
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨.实验探究既是科学学习的目标,又是科学学习的核心,也是科学学习的重要方式.创设良好的实验情境,激发探究欲望,鼓励学生勇于质疑.让学生在纷繁的大自然中捕捉准实验探究的对象和主体,明确探究侧重;在实验探究过程中,综合运用感官,整合探究方式,拓展探究时空,让学生的探究实验走出课堂,融入生活,融入大自然;变传统的"学"科学为"做"科学,让学生到生活中去实验探究,培养其探究意识、探究精神和探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐英俊		4	3	1.0	1.0