丰富教学角度演绎德育课堂 ——谈小学品德课堂的多角度演铎

• 作者: 周海玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德 演绎 德育课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

小学品德课堂教学肩负着培养学生道德品质，提高学生道德素质的教学使命。其教育目的的特殊性决定了小学品德课堂演绎必须多样化、情感化，更加贴近学生的心理特点，以培养学生主动思考和明辨是非的能力。

作者信息

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1	周海玲		2	0	0.0	0.0