基于核心素养的生物课堂教学——以“解开光合作用之谜”为例

• 作者: 郭军英
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2014年教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,文中第一次提出“核心素养体系”这个概念.2015年12月8日《光明日报》第15版刊发了题为《核心素养如何转化为学生素质》的文章,文中袁振国、张绪培、崔允漷、朱晋丽、陈文强等专家就“‘双基’、三维目标、核心素养有怎样的关系?”“各个学科的核心素养如何转化为学生的素质?”等问题发表了各自的真知灼见.作为普通教师,如何基于核心素养开展教学,是我们面临的重大课题之一.