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语言环境对二语习得的影响
语言环境
二语习得
影响
探析二语习得纠正性反馈研究的理论背景
纠正性反馈
理论基础
二语
二语习得理论与外语学习对我国中学英语教学的启示
二语习得
外语学习
区别
中学英语教学
二语习得中的情感因素
二语习得
情感因素
情感因素界定
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 二语习得理论下双语教学环境的优化探讨
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 地球科学
关键词 二语习得理论 双语教学 输入材料 输入环境 优化
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 P632
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭祥燕 3 0 0.0 0.0
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2016(0)
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二语习得理论
双语教学
输入材料
输入环境
优化
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教育界:高等教育研究
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