从感性认识到理性认知——以《看云识天气》的教学为例

• 作者: 朱媛
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学一线
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 1820字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱媛		2	0	0.0	0.0