论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江西教育：综合版（C）期刊 \
构建多元化平台 培养学生口语能力
构建多元化平台 培养学生口语能力
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
培养学生的英语口语感觉，最重要的阶段莫过于小学时期。作为小学英语教师，应构建多元化的平台，调动小学生的积极性，培养学生的英语口语能力，以期收到最佳教学效果。在此，笔者结合自己的教学实践，谈谈构建多元化平台的几点做法。
推荐文章
多元化教学在培养学生临床思维能力中的应用研究
外科护理学
多元化教学法
学生
临床思维能力
拓展多元化资源,培养化学模型认知能力
初中化学
模型认知
核心素养
探讨培养小学数学读题能力的多元化策略
小学数学
读题能力
多元化策略
论多元化背景下中小学生的道德选择能力培养
道德选择能力
多元化背景
中小学生
能力培养
《品德与社会课程标准》
《思想品德课程标准》
价值观念
道德判断
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 构建多元化平台 培养学生口语能力 | ||
| 来源期刊 | 江西教育：综合版（C） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语口语能力 小学生 多元化 培养 英语教师 教学效果 教学实践 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-85 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语能力
小学生
多元化
培养
英语教师
教学效果
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育：综合版（C）
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
开本：
出版地：
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号：
44-54
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8651
总下载数（次）
1
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
江西教育：综合版（C）2019
江西教育：综合版（C）2018
江西教育：综合版（C）2017
江西教育：综合版（C）2016
江西教育：综合版（C）2015
江西教育：综合版（C）2014
江西教育：综合版（C）2012
江西教育：综合版（C）2011
江西教育：综合版（C）2010
江西教育：综合版（C）2009
江西教育：综合版（C）2016年第9期
江西教育：综合版（C）2016年第8期
江西教育：综合版（C）2016年第7期
江西教育：综合版（C）2016年第6期
江西教育：综合版（C）2016年第5期
江西教育：综合版（C）2016年第4期
江西教育：综合版（C）2016年第3期
江西教育：综合版（C）2016年第2期
江西教育：综合版（C）2016年第12期
江西教育：综合版（C）2016年第11期
江西教育：综合版（C）2016年第10期
江西教育：综合版（C）2016年第1期
