提高初中地理教学有效性的实践探讨

• 作者: 雷进
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 初中地理教学 有效性 实践探究
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革和深化,我国越来越注重初中教学的质量和有效性,而地理课程作为初中教学的重要组成部分,是培养初中学生综合素质的必修内容之一,其教学有效性受到了广泛的关注和高度重视,近年来,老师在不断地实践探索中取得了良好的效果.基于此,本文通过对当前初中地理教学中存在的问题进行分析探究,并相应的提出提高初中地理教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷进		4	0	0.0	0.0