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小学英语课堂学习习惯的探究
小学英语课堂学习习惯的探究
作者:
曾远芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂
学习习惯
小学生
摘要:
小学阶段是一个人的学习习惯的重要形成期,因此,我们在英语学科教学中,不仅要教会学生一定的英语知识,还应该注意学生英语习惯的培养.良好的英语学习习惯不会自然生成,而是须经有意识地培养形成的.这就要求教师在日常教学活动中有计划、有步骤、严格地训练学生,但仅仅依赖教师在课堂上的培养是远远不够的,小学生年龄小,自我约束力弱,需要家长的监督,家长在家庭的特定地位以及家庭的特殊环境,决定了家庭教育者有着非同一般的重要作用.有了家庭的配合,学生能更好地养成良好的英语学习习惯.
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文献信息
篇名
小学英语课堂学习习惯的探究
来源期刊
考试与评价
学科
关键词
英语课堂
学习习惯
小学生
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
育人星空
研究方向
页码范围
81
页数
1页
分类号
字数
1811字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曾远芳
2
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
学习习惯
小学生
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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