医学院校化学课程多媒体教学现状及思考

• 作者: 吴运军 王少印 谷晓霞
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 医用化学 多媒体教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 4203-4206
• 页数: 4页
• 字数: 3826字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机技术的迅速发展及化学课程在医学院校的教学比例逐渐缩小，多媒体教学已被广泛使用并有逐渐取代传统教学的趋势，其高效、便捷等优点广受教师尤其是年轻教师的喜爱。多媒体教学已经成为化学课程教学的趋势。调查结果表明，多媒体教学引起的问题逐渐显现出来，如教师对多媒体过分依赖、学生无法适应、师生双向交流受到限制等。在多媒体教学的普遍应用中，广大教师必须意识到其中的不足之处，有效地应用多媒体作为传统教学的补充和教学的辅助工具，并将多媒体教学与传统教学方式相结合提高医用化学课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴运军	皖南医学院基础医学院	22	83	5.0	8.0
2	王少印	皖南医学院基础医学院	8	20	3.0	4.0
3	谷晓霞	皖南医学院基础医学院	7	6	2.0	2.0