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摘要:
探讨如何在高等医学院校开展多媒体教学,通过分析多媒体教学的特点和给教学过程带来的负面影响,提出了具体的应对措施.在教学实践中,只有充分发挥多媒体在医学教育中的优点,避免其给教学带来的负面影响才能达到更好的教学效果.
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文献信息
篇名 医学院校开展多媒体教学的思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 多媒体教学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 264-266
页数 3页 分类号 G434
字数 1963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜耀武 河南大学医学院免疫学教研室 47 149 7.0 9.0
2 高林 河南大学医学院免疫学教研室 30 150 8.0 11.0
3 柴立辉 河南大学医学院免疫学教研室 20 93 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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