独立学院医学生物化学混合式教学探索

• 作者: 吴明月 姜浩 朱蕙霞 李锋 贾惠
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 生物化学 翻转课堂 混合式教学
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 37-38,50
• 页数: 3页
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

MOOC是一种全新的教学模式，其课程形式多样，内容短小精良，学习不具有时空限制性。然而， MOOC教学模式仍存在不足。为改变独立学院学生医学生物化学的学习情况，探索传统教学、翻转课堂、MOOC线上网络教学有机结合的医学生物化学混合式教学。通过形成性评价与终末性评价促进医学生物化学混合式教学的实施，切实提升学生学习医学生物化学的自主性、积极性，提高学生学习效果和教师教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱蕙霞	南通大学杏林学院	33	121	7.0	10.0
5	李锋	南通大学杏林学院	29	199	9.0	13.0
6	姜浩	南通大学医学院	4	24	3.0	4.0
7	吴明月	南通大学医学院	6	13	2.0	3.0
8	贾惠	南通大学医学院	5	13	2.0	3.0