高中英语的人文性特点及教学策略

• 作者: 黄勇
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 高中英语 教学 人文特性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

英语的广布性、可持续发展性和简约优美体现了英语语言的人文性;厚重的文化典籍和富含现代意义的现行教材,体现了英语文本的人文性;明晰的态度情感目标、以生为本的教育过程和教育方法,体现了英语教学的人文性.高中英语人文性特点的精彩呈现有赖于集中与分散的结合,工具与人文的统一,以及浸润渗透润物无声等教学策略的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇		2	4	1.0	2.0