作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的发展,计算机及智能化技术已经广泛应用到人们的生活中.目前信息化艺术已经与教育课程实现了结合,导致教育课程目标、功能及管理等均发生了变化,为了促进信息技术与教育的结合,必须提高教师的信息化教学能力.本文主要对微课提升小学信息化教学能力进行研究,结合当前教育现状针对性提出了一些措施,以给相关研究学者提供借鉴.
推荐文章
教师如何提升信息化教学能力
教师
信息化教学能力
提升
微课在语文教学中的有效应用
微课
特点
原则
应用方法
通过微课提高小学语文教学成效的研究
小学语文
微课
教学
成效
小学教育专业语文教师能力培养研究
语文教师
教学能力
创新意识
教育理念
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课提升小学语文教师信息化教学能力的研究
来源期刊 环球人文地理 学科
关键词 微课 小学语文 信息化教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球人文地理
半月刊
2095-0446
50-1203/K
16开
重庆市
78-135
2008
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
39
总被引数(次)
3806
论文1v1指导