高中地理高效课堂的构建途径探讨

• 作者: 代玉洪
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 高中地理 高效课堂 构建途径
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

地理具有人文与自然科学的双重特性,是高中非常重要的一门学科,可以帮助学生实现综合素质能力全面发展.但在当前的高中地理教学中,课堂氛围却显得较为沉闷,地理教学的效率与质量难以得到提升.本文基于作者自身的实际教学工作经验,首先简单分析了构建高中地理高效课堂的重要性,然后主要对构建高中地理高效课堂的有效途径提出了部分探讨性建议,以期能对高中地理的教学效率与教学质量提升起到促进作用,保障学生的发展.