三本院校医学微生物学教学现状及教学策略探讨

• 作者: 白莉
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 三本院校 教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: R37-4
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

对于三本院校而言,医学微生物学教学受到多种因素影响,例如医学微生物学课程本身特点、生源情况、师资队伍等.本文分析了目前三本院校医学微生物学教学存在的问题,并在此基础上针对教学发展策略提出了几点建议,旨在提高教学有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白莉	南京医科大学康达学院病原生物学与免疫学教研室	1	1	1.0	1.0