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摘要:
结合高职类学校相关课程的教学经验,以外事管理概论课程中的外事礼仪一课为例,着重从授课方法、授课过程角度阐述了外事管理概论课程的教学模式,探讨这种教学模式对于教学效果的积极促进作用.
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文献信息
篇名 外事管理概论课程教学模式探讨
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 外事管理概论 教学模式 高职类学生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G71
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201601055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 33 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
外事管理概论
教学模式
高职类学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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