英语课堂教学中的非测试性评价评述

• 作者: 张祎
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 非测试性评价 课堂观察 档案袋 日志
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

目前的教学评价多以学生考试成绩为依据的终结性评价为主,科学的教学评价不仅应该包括以标准化考试为代表的终结性评价,还应该包括注重学习过程的非测试性评价.非测试性评价包括课堂观察、档案袋与讨论、日记等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祎		3	1	1.0	1.0