自主学习与翻转课堂的研究

• 作者: 孙曼
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 自主学习 翻转课堂 学习主体
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂需要学生具有很强的自主学习意识,自主学习是具备自立性、自律性、自为性的一种学习模式.高校教育工作者,要以此为基础,深入探讨翻转课堂自主学习策略,提高学习主体的学习兴趣和积极性,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙曼	吉林医药学院外语教研部	17	5	2.0	2.0