当前小学数学课程改革存在的一些问题及建议

• 作者: 黄彪
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课改 问题 建议
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3379字
• 语种: 中文

摘要

义务教育课程改革逐步推进,在取得一些成绩的同时也涌现了不少问题.本文通过分析调研数据,发现不少教师在教学过程中存在对新教学理念的理解不够透彻、对新教材的把握不够准确、选择的教学方法不够合理等问题,对教育工作者提出了透彻理解教材、深入研究教法、引导学生经历知识生成过程以及明确学生的主体地位等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彪		22	3	1.0	1.0