浅析高职院校教学班级的学生人数对教学质量的影响

• 作者: 黄永清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 学生人数 数学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

本文以高职数学教学为例,采用合班教学和单班教学对比的方法,分析教学班级人数对老师教和学生学两方面的利弊,从而得其对教学质量的影响.