参与式情景模拟教学在社区全科医学带教中的应用

• 作者: 叶彦 操丽慧 李君芳 杨青 潘淑慧 章力 葛承辉 黄甘颖
• 来源期刊: 中国乡村医药
• 关键词: 参与式情景模拟 教学 社区 全科医学 带教
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 社区卫生
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2541字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨参与式情景模拟教学在社区全科医学带教中的应用效果.方法 以152名全科医师骨干师资培训班学员为教学实践对象,设置观摩视频、经典环节提问、学员主动纠错、分组参与式模拟四个主要教学环节,完成参与式情景模拟教学后,对全体学员进行问卷调查.结果 学员普遍认为该教学方式更好(92.8％)、更感兴趣(93.4％),能有效增强团队协作能力(100％)、增加课堂活跃度(100％)、提高专业知识水平(99.3％).结论 参与式情景模拟教学是一种成熟有效的教学方法,值得在基层全科医学教学实践中推广应用.