高校教师挂牌上课制度下基础课教学效果评价研究

• 作者: 于春洋 吴承忠 杜洪娜 罗首元
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 挂牌上课 基础课 教学效果评价
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.027

摘要

近年来，随着教育改革的不断深化，完全学分制成为高等教育改革的热点，而选课制是完全学分制的基本特征之一，对公共基础课实行教师挂牌上课制度是完全学分制的必然要求。当前的教师教学效果评价体系缺乏针对性，不适合教师挂牌上课制度下的公共基础课教学效果评价。在分析高校基础课教师挂牌上课特点和现行教学效果评价存在问题的基础上，提出了挂牌上课制度下基础课教学效果评价的改进思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洪娜	北京联合大学生物化学工程学院	7	3	1.0	1.0
2	罗首元	北京联合大学生物化学工程学院	6	9	2.0	3.0
3	于春洋	北京联合大学生物化学工程学院	12	96	4.0	9.0
4	吴承忠	北京联合大学生物化学工程学院	4	3	1.0	1.0