高中英语阅读教学中如何培养学生的评判性思维能力

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 阅读教学 评判 思维能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读教学是当前我国高中英语教学过程中最重要的一个课程设置，是实施素质教育不可或缺的一个环节。如何加强学生的素质教育、提高高中学生的评判性思维能力是英语教师在教学过程中面临的重要课题。拟从比较式教学模式、发现式教学模式、发散式教学模式出发来探讨学生评判性思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		2	3	1.0	1.0