浅析幼儿园数学教学中师幼互动的运用

• 作者: 李应琼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 幼儿园 数学教学 师幼互动 运用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 282-282,283
• 字数: 3611字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下，幼儿教师观念与教学方法得到了更新和改进，在幼儿教育实践中得到认识和落实，新型的积极的师幼互动在幼儿园的各项活动之中逐步形成，并影响和促进着幼儿有健康成长。因此，在幼儿园数学教学活动中，教师应善于与幼儿建立起一种积极有效的互动，才能激发孩子学习数学的主动性和兴趣点，为幼儿的终身学习奠定良好基础。