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摘要:
正确认识创新教育,把握创新性英语课堂教学的特征,是英语学科实施创新教育的理论先导;优化课堂教学过程,探索创新性英语课堂教学模式是实施创新教育的必然途径。时代呼唤创新教育,而教育只有创新才能迎接信息社会的挑战,从而完成历史赋予的使命。
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创新教育
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浅谈高职英语课堂教学模式的改革与创新
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教学目标
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈创新教育在英语课堂教学中的体现
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 创新教育 特征 途径 方法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 516-516
页数 1页 分类号
字数 4601字 语种 中文
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1 王晓英 5 1 1.0 1.0
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节点文献
创新教育
特征
途径
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