数学建模理论应用于高中生物学教学的案例研究

• 作者: 陈林 何德明 翟萍
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 数学建模 生物学 案例研究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下的课堂教学强调学科间的整合以及科学方法的应用,其中数学建模思想在高中生物学教学中非常受重视.在介绍数学建模的理论的基础上,通过案例说明数学建模是一种创新的、更为直观的教学方法,且有利于培养学生的逻辑思维能力,促进有效教学.