基于IB-CDIO理念的《微机原理》实验教学探索

• 作者: 何金枝 李云强 赵天翔
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO工程教育理念 IB-CDIO 探究式教学 proteus
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

简要介绍了《微机原理》传统实验教学的现状及问题,利用proteus仿真软件,在探究式教学模式的基础上结合CDIO工程教育教学理念构建了IB-CDIO教学模式,实践表明,在此教学过程中学生不仅提升理念知识掌握程度,而且实践能力也得到提升,同时激发了学生的学习兴趣,也充分锻炼了学生的创造能力以及团队合作能力,使学生终身受益。