培养小学低年级学生自主识字的方法与策略

• 作者: 韩芳
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 识字 兴趣 方法
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（7）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

在教学中教师如何培养学生主动识字的欲望、调动学生自主识字的兴趣等问题是当前小学低年级语文教学中亟待解决的问题。因此,在教学中,教师要开展活动激发学生兴趣,讲究方法,培养学生自主识字的能力,这样才能使学生更好地认字识字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩芳		2	4	1.0	2.0