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摘要:
数学作业的有效性体现在两个方面:第一,作业的内容选择,形式设计,数量控制必须有助于学生当下的发展。第二,学生喜欢并乐于完成,做作业过程中伴有愉悦的感受,如惊喜、敢挑战、成就感等。因此,设计作业必须做到重点突出,层次分明,有针对性和实践性。
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小学数学
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文献信息
篇名 有效数学作业设计初探
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 有效作业 重点突出 层次分明 针对性 实践性
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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1 方庆荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效作业
重点突出
层次分明
针对性
实践性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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