课程改革中教师的角色重构

• 作者: 周晓蕾
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立 伙伴 领跑 助跑
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

“课程”改革既指向学生学习的成长经历，也指向教师不断成长成熟的过程。在这样的背景下，教师的角色发生了重构，他既应该是一个富有“独立的人格魅力、独立的专业品质”的个体，也应该是学生学习的合伙人，是和学生在同一个赛道上的领跑人、助跑人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓蕾		1	0	0.0	0.0