浅议聋校小学语文书面表达的教学

• 作者: 谢宇婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“聋人的一生是语言战斗的一生”,书面语言是聋生回归主流社会最直接的媒介.整个聋校的语文教学关键阶段是小学,而其书面表达的教学则是重中之重. 一、书面聋生培养之必要性和坚定性 根据聋生的生理特点,相较于听说,小学语文教学更关注读写,尤其是书面表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宇婷		2	0	0.0	0.0