浅谈高中数学的有效教学策略

• 作者: 周琴
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

本文着重探讨高中数学的有效教学的相关论题,不仅从宏观层面上剖析了高中数学有效教学的终极性目标提升,更重要的是通过微观层面的剖析达到有效教学.途径之一是互动教学,途径之二是重难点教学,教师应该将两种教学方法综合运用,才能达到有效教学的终极目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琴		1	0	0.0	0.0