小学高年级语文综合性有效课堂的生成分析

• 作者: 路岗
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级语文 综合性课堂 生活实际 探究性活动 合作互动学习模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在素质教育和新课改理念的渗透下，注重学生综合素养的提升成为语文教学的重要组成部分，尤其是对小学高年级学生而言，要注重学生语言表达能力、创新能力以及动手实践操作能力等综合能力的提升。故此，文章对如何增强小学高年级语文综合性课堂教学的有效性进行了深入的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路岗		2	1	1.0	1.0