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摘要:
有效的情境能够促进高中英语教学,教师要抓好时机创设情境,善于创设导入情境,在重难点处创设情境,激发学生学习兴趣;要丰富情境创设方法,运用音乐、视频、实物、多媒体等形式,提升情境感染力;优化问题情境创设,预设问题情境,抓住课堂自然生成的问题创设情境,提升学生探究能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 优化情境创设艺术,提升英语教学效率
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 情境创设 高中英语 教学效率
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1721字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
高中英语
教学效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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