高职与本科“3+2”分段培养的课程衔接研究

• 作者: 徐林
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 高职 本科 “3+2”分段培养 课程体系 衔接
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

高职与本科实行“3+2”分段培养，是我国高等教育发展的一种新模式，是实现现代职业教育体系建设的重要途径之一，课程衔接是高职与本科“3+2”分段培养的核心。本文基于当前分段培养课程衔接的现实问题，构建一套科学合理的一体化课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐林		22	36	3.0	5.0