转换数量关系角色，提高解决问题能力

• 作者: 郑蕙
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 解决问题能力 教学思想 专项训练 解题策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

随着课改实验教材应用的深入，学生解决问题的能力逐渐凸显不足。撑起数量关系的桅杆，实现新教材背景下数量关系的角色转换，是提高学生解决问题能力的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蕙		5	0	0.0	0.0