PLC可编程控制技术课程的教学改革与探索

• 作者: 朱洪杰 罗俊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: PLC可编程控制技术 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201610062

摘要

“PLC可编程控制技术”（简称“PLC”）课程是电气类专业的专业技术性课程，该门课程具有较强的实践性以及实用性。基于PLC课程的改革内涵进行着手分析，对PLC课程实际教学改革予以探讨，为后续关于PLC课程方面的研究提供理论上的相关参考依据，同时也为PLC课程发展献出自己的一份微薄之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗俊		21	40	3.0	6.0
2	朱洪杰		7	13	1.0	3.0