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摘要:
随着中国经济的持续发展,医学教育水平也随之提高。传统的医学教育方法已经不能满足医学人才的需求。高校的主要任务是改革教学方法,使现有的医学人才培养更加灵活和有效。各医学院校开始积极探索和运用新的教学方法和教学模式,诸如TBL教学法等。所有这些方法是高校教育学家研究和探讨的重点。本文将重点分析TBL教学法在高校医学汉语教学中的应用,旨在表明该教学法在医学汉语教学中的重要性。
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文献信息
篇名 浅析TBL教学法在本校留学生医学汉语教学中的应用
来源期刊 留学生 学科 医学
关键词 TBL教学法 医学汉语 教学
年,卷(期) 2016,(3X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-
页数 1页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖钧铭 18 18 2.0 3.0
2 崔涛 27 43 4.0 5.0
3 赫妍 14 9 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
TBL教学法
医学汉语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
留学生
半月刊
1671-8739
11-4869/C
大16开
中国北京市东城区南河沿大街111号
2-298
1987
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
总被引数(次)
657
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