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浅析TBL教学法在本校留学生医学汉语教学中的应用
浅析TBL教学法在本校留学生医学汉语教学中的应用
作者:
崔涛
肖钧铭
赫妍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
TBL教学法
医学汉语
教学
摘要:
随着中国经济的持续发展,医学教育水平也随之提高。传统的医学教育方法已经不能满足医学人才的需求。高校的主要任务是改革教学方法,使现有的医学人才培养更加灵活和有效。各医学院校开始积极探索和运用新的教学方法和教学模式,诸如TBL教学法等。所有这些方法是高校教育学家研究和探讨的重点。本文将重点分析TBL教学法在高校医学汉语教学中的应用,旨在表明该教学法在医学汉语教学中的重要性。
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文献信息
篇名
浅析TBL教学法在本校留学生医学汉语教学中的应用
来源期刊
留学生
学科
医学
关键词
TBL教学法
医学汉语
教学
年,卷(期)
2016,(3X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-
页数
1页
分类号
R-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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崔涛
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赫妍
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
留学生
主办单位:
欧美同学会(中国留学人员联谊会)
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-8739
CN:
11-4869/C
开本:
大16开
出版地:
中国北京市东城区南河沿大街111号
邮发代号:
2-298
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10680
总下载数(次)
28
总被引数(次)
657
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