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摘要:
目的:了解学生在教学中对OSCE模式的评价,并收集其实施建议,完善实施方法,评估其进一步推广的必要性.方法:采用自制问卷调查法对161名高职护理专业学生进行问卷调查.结果:92.5%的学生认为OSCE加强了对理论知识的理解和巩固;68.3%的学生认为考核成绩占总评成绩比例应适当.25.9%的学生认为教师在课堂教学中应有意识地引导学生注重临床.70.5%的学生认为有必要将OSCE在护理专业课程中推广.结论:OSCE有助于提高学生的临床综合能力,改善了教学方法,应该在护理专业的其他学科进行尝试推广.
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关键词云
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文献信息
篇名 OSCE模式在高职健康评估教学中的应用调查
来源期刊 河南农业 学科
关键词 OSCE 健康评估 医学教育 教学改革
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 2591字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利平 济源职业技术学院护理系 10 8 2.0 2.0
2 高宁宁 济源职业技术学院护理系 12 3 1.0 1.0
3 王静娴 济源职业技术学院护理系 2 0 0.0 0.0
4 贾晓彤 济源职业技术学院护理系 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OSCE
健康评估
医学教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
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