为有效课堂寻找构筑的基点

• 作者: 徐永华
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 课堂 质量
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy_2016,（4X）
• 页码范围: 36-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学是一种讲求效益的活动,通过教学要使学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成态度。从这个角度讲,有效性是教学的生命,只有教学的有效性才能换来课堂质量的提升,学生才能获得具体的进度和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永华		2	0	0.0	0.0