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对小学环境教育现状的分析与反思
对小学环境教育现状的分析与反思
作者:
李芳珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学环境教育
问题
现状分析
反思
摘要:
环境教育是生态文明的重要组成部分,小学环境教育就其教材内容、课程计划等方面已进入到了小学的各个年级,但实效甚微,究其原因主要是教育管理部门、教育管理者和教师对环境教育重视不够,根本问题是应试教育的模式没有根本改变。
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文献信息
篇名
对小学环境教育现状的分析与反思
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
小学环境教育
问题
现状分析
反思
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
58-58,159
页数
2页
分类号
字数
2742字
语种
中文
DOI
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李芳珍
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月刊
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chi
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